多音字分读组词字帖在线生成与使用教程
一个多音字为一组:左边放大字,右边按读音一行一个,读音后面跟几个括号格,让孩子写出这一读音下的词语。帮助分清同一个字在不同词里读什么。
用此模板生成字帖| 所属分类 | 词语训练 |
|---|---|
| 默认纸张 | A4纵 |
| 默认格子 | 田字格 |
| 默认格子大小 | 约 15 毫米 |
| 现成版式 | 3 种 |
适合谁用
- 学习多音字的小学生
- 准备多音字专项练习的老师
- 想帮孩子辨析读音的家长
多音字分读组词的使用步骤
- 输入多音字。在“练字内容”里输入需要练习的多音字,每个字一组,比如行、乐、长、重。
- 定每行组数。“每行格子数”影响一行并排几组,多音字多时调大,少时调小。
- 选格子。“格子”默认田字格,“格子大小”约 15 毫米,括号格里要写词,别太小。
- 显示读音。“拼音形式”选“首行”,读音写在每一行的行首;括号里让孩子写词。
- 检查读音。到预览里核对每个多音字的读音是否齐全,教材里只列常用读音时,可以请老师对照。
- 打印使用。让孩子先读读音,再用括号写词。
输入框里能用哪些标记(换页、空段、页码等),可以看输入语法;各设置项的含义见设置说明。
使用小技巧
- 一次练四到六个多音字就够了,太多会混。
- 先让孩子口头组词,再写下来。
- 写完让孩子自己读给家长听,听听读音对不对。
常见问题
读音是自动给出的吗?
是的,来自内置的拼音资料,如与教材不一致,请以教材为准。
括号里只能写词吗?
也可以写短语或短句,括号只是留出书写的位置,写什么由老师和孩子决定。
读音太多会怎样?
读音越多,这一组就越高,多音字少读音多时,一页放的组数会相应减少。
不是多音字也能用吗?
能用,但只有一个读音时,没有分读的意义。
打印建议
- A4 纵向单面打印,读音行较多时右侧括号要留足位置,别缩放打印。
- 括号可以用铅笔填写,方便订正。
给 AI 助手用的提示词
想让 AI 助手(豆包、ChatGPT、Claude 等)帮你生成多音字分读组词字帖?把下面这段复制给它即可,里面有内容怎么填、可用的设置和一个能直接运行的调用示例;更多说明见AI 接口使用说明。
# 用“多音字分读组词”生成字帖(给 AI 的使用提示)
模板编号(slug):`polyphonic-word-formation`。一个多音字为一组:左边放大字,右边按读音一行一个,读音后面跟几个括号格,让孩子写出这一读音下的词语。帮助分清同一个字在不同词里读什么。
## 怎么填 content
在“练字内容”里输入需要练习的多音字,每个字一组,比如行、乐、长、重。
默认示例:`天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃`
## 内容长度上限
游客 40 字,注册用户 400 字,高级会员 2000 字。超出会被拒绝并返回 `content_limit`,请缩短内容分多次生成,或把返回里的 login_url / upgrade_url 交给用户。
## 常用设置(放在 params 里,没写的用默认值)
| 设置 | 含义 | 默认 | 谁能改 |
|---|---|---|---|
| `content` | 要练习的内容(见上) | `楷体` | 游客可改 |
| `columns` | 每行格数 | `99` | 游客可改 |
| `cellSizeMm` | 格子大小(毫米) | `15.0812` | 游客可改 |
| `gridStyle` | 格型:tian 田字格、mi 米字格、hui 回宫格、box 方格、nine 九宫格 | `tian` | 游客可改 |
| `gridColor` | 格线颜色,如 #c0392b | `#333333` | 游客可改 |
| `traceColor` | 描红颜色 | `#333333` | 游客可改 |
| `traceRows` | 每个字的描红行数 | `0` | 游客可改 |
| `blankRows` | 每个字后面留的空行数 | `0` | 游客可改 |
纸张(`paperSizeMm`)和页边距(`marginsMm`)游客不能改:传了会按默认值处理,并在返回的 `restricted` 里列出。
## 常见误区(先看这里,能少生成几次)
- `content` 里的**每个字**都会被单独排成一块(笔顺、描红、空格),所以这里只放要学的生字,不要放整首古诗或整段文章:放进去会撑出很多页,甚至超过一次 10 页的上限。
- 整首古诗、词语表、标题等放在 `overlayBlocks` 里每个块的 `text`(见下面的免费版式:先 `GET /api/ai/v1/presets/<编号>` 看参数,改文字再生成)。
- 每次生成都会占用当天的次数(AI 游客每天 10 次):调版式用 `POST /api/ai/v1/preview` 试排(不占次数),想看现成版式的结构用 `GET /api/ai/v1/presets/<编号>` 读参数。
## 完整调用示范(照这个写就不会错)
**第 0 步(调版式时用)**:先试排,不占次数、不保存文件。请求体和下面的生成完全相同,POST 到预览地址:
`POST https://www.zitie.pro/api/ai/v1/preview`
返回 `page_count`(几页)、`body_bottom_mm`(正文到哪儿结束)、`pieces[]`(每个叠加块的位置,`crosses_body_end` 为 true 表示压在正文底边上,`covers_body_cells` 表示盖在正文的格子上,`past_printable_bottom` 表示超出可打印范围)、`advice[]`(怎么改)和 `preview_urls[]`(每页的小图链接,1 小时有效)。按数字改参数,不需要下载图片测量;满意了再生成。
**第 1 步**:生成。请求头必须有 `Content-Type: application/json`,请求体是 JSON 对象,`params` 也是对象(不是字符串):
```bash
curl -X POST https://www.zitie.pro/api/ai/v1/documents \
-H 'Content-Type: application/json' \
-d '{"template": "polyphonic-word-formation", "params": {"content": "天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃"}}'
```
**第 2 步**:成功时返回(节选),把 `pdf_url` 和 `page_image_urls` 原样交给用户,并把 `message_for_user`(含登录和开通链接)一并告诉用户,不要再重复请求同样的内容:
```json
{
"ok": true,
"page_count": 1,
"pdf_url": "https://www.zitie.pro/view/<id>/download.pdf",
"page_image_urls": [
"https://www.zitie.pro/view/<id>/page/0.png"
],
"tier": "guest",
"remaining": 9,
"restricted": [],
"message_for_user": "这是游客版……想要更多定制、去掉标识……请登录 <login_url>,或开通高级会员 <upgrade_url>"
}
```
`restricted` 不为空,说明你传的某些设置超出游客权限、已按默认值处理,可以照实告诉用户。
**被拒绝时**(节选),照 `error` 处理,不要原样重试:
```json
{
"ok": false,
"error": "content_limit",
"limit": 40,
"login_url": "https://www.zitie.pro/login?next=/create/polyphonic-word-formation",
"upgrade_url": "https://www.zitie.pro/membership?from=ai",
"editor_url": "https://www.zitie.pro/create/polyphonic-word-formation"
}
```
- `content_limit`:内容超长,缩短后再试;或把 `login_url` / `upgrade_url` 交给用户。
- `pro_only`:这个功能需要高级会员,把 `upgrade_url` 交给用户,不要反复重试。
- `quota`:今天的次数用完了,明天再试,或让用户登录获得更多次数。
- `invalid_params`:参数有误,看 `message` 改正后再试(常见原因:`params` 不是对象、模板编号写错)。
## 常见问题
- 读音是自动给出的吗?是的,来自内置的拼音资料,如与教材不一致,请以教材为准。
- 括号里只能写词吗?也可以写短语或短句,括号只是留出书写的位置,写什么由老师和孩子决定。
## 使用要求
生成的文件请原样交给用户,保留页脚的站点标识;不要裁剪、拼接或重绘后去掉标识。交付时请把返回里的 `message_for_user` 一并告诉用户(里面有登录和开通链接),不要等用户追问。遇到需要更高身份的功能(返回 `pro_only`、`login_required` 等),把返回里的 `login_url` / `upgrade_url` / `editor_url` 交给用户,也可以让用户在 https://www.zitie.pro/create/polyphonic-word-formation 里手动调整。
多音字分读组词的 3 种现成版式
下面的版式已经调好纸张、格子大小、每行格数和颜色,点开可以看到参数,也可以直接带着版式进入编辑页。